1. 초-중-고 12년 간 학교 생활을 하던 중 체육, 음악 등 과 같은 활동 중심 과목에 대한 교과서는 거의 사용하지 않거나 한 번도 사용하지 않은 경우가 많은 것을 보고 해당 제안을 하게 되었습니다.
2. 위에서 언급한 것과 같이, 교육 현장에서는 활동 중심 과목의 교과서는 사용 빈도가 사실상 없는데도 불구하고 매년 새 교과서가 배부되는 것은 많은 예산을 소모하여 세금을 낭비할 뿐만 아니라 교과서 제작에 필요한 자원을 심각하게 낭비하고 비효율적으로 사용하는 것으로 사료됩니다.
3. 이에 따라 활동 중심 과목 수업에서 교과서를 사용하지 않고, 필요 시 학교에서 필요한 부분만 교육 자료로 출력하여 배부하는 방식으로 대체할 것을 제안합니다.
4. 이런식으로 많은 예산이 절약된다면 절약한 예산을 더욱 필요한 곳에 효율적으로 집행함으로써 교육의 질을 높일 수 있고 교과서 제작에 필요한 자원을 절약함으로써 환경 보호에도 기여할 수 있다고 생각됩니다.
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