2026-09-22 17:51

2028년 (회계년도란 향후 최종사업으로 선정된 경우 정부예산이 반영되는 년도입니다.)

폭력·위기 경험 아동·청소년 대상 찾아가는 문화예술 회복지원 시범사업

가. 사업 목적

폭력·위기 경험 아동·청소년이 기존 상담·보호·복지서비스를 이용하는 과정에서 문화예술 활동에 지속적으로 참여할 수 있도록 지원하여,

자기표현의 기회 확대
긍정적인 또래관계 경험
새로운 활동을 통한 성취감
즐거운 일상 경험
긍정적인 자기인식 및 일상 회복 지원

을 도모한다.

본 사업은 상담·치료를 대신하거나 피해 경험을 잊게 하는 프로그램이 아니며, 기존 피해아동 지원체계의 부족한 부분을 문화예술 활동으로 보완하는 사업이다.

나. 사업 대상

기존 상담·보호·사례관리 기관과 연계하여 다음과 같은 아동·청소년을 대상으로 한다.

가정폭력 및 심각한 가족갈등 경험 아동·청소년
성폭력 등 폭력 피해 경험 아동·청소년
학교폭력 피해 및 위기 경험 청소년
아동학대 피해 또는 보호가 필요한 아동·청소년
청소년상담복지센터 등에서 상담·사례관리를 받고 있는 위기청소년
아동양육시설·보육원 등 보호시설에서 생활하는 아동·청소년
기관에서 문화예술 활동 지원이 필요하다고 판단하는 아동·청소년

피해 경험의 구체적인 내용을 프로그램 참여 과정에서 공개하도록 요구하지 않으며, 기존 기관의 사례관리 및 개인정보 보호 원칙을 존중한다.

다. 사업 운영방법

운영기간: 6개월

운영횟수: 주 1회

운영시간: 회당 90분

운영인력: 사회복지사 1명 + K-POP 전문강사 1명

운영장소: 기존 상담센터, 청소년상담복지센터, 아동양육시설, 지역아동센터 등

별도의 교육시설이나 학원을 설치하지 않고 기존 기관의 공간을 활용하여 전문인력이 직접 찾아가는 방식으로 운영한다.

라. 프로그램 내용
① 안전한 참여와 관계 형성
음악을 활용한 가벼운 몸풀기
리듬 및 움직임 활동
참여자의 선택권을 존중하는 활동
자연스럽게 프로그램에 참여할 수 있는 분위기 조성
② K-POP 문화예술 활동
K-POP 음악 감상
음악과 리듬 이해
기본적인 움직임과 안무
참여자의 수준에 맞는 단계별 활동
자유로운 움직임과 자기표현
③ 자기표현 및 또래관계 활동
자신만의 동작 표현하기
소그룹 활동
서로의 표현을 존중하고 격려하기
함께 간단한 팀 안무 만들기
협력과 의사소통 경험
④ 성취 경험
개인별 참여 목표 설정
작은 변화와 참여 과정에 대한 긍정적 피드백
희망하는 경우 소규모 발표 또는 기관 내 활동 공유
발표는 춤 실력 평가가 아닌 참여와 성취를 확인하는 과정으로 운영
4. 사회복지사와 전문강사의 역할
사회복지사
기관과 프로그램 운영 협의
참여 아동·청소년의 특성과 욕구 파악
참여 과정 관찰
참여가 어려운 아동·청소년 지원
또래관계 및 참여상황 관찰
기존 상담·복지서비스와 필요한 경우 연계
참여율 및 만족도 조사
프로그램 운영 및 성과 평가
K-POP 전문강사
연령과 수준에 맞는 문화예술 프로그램 구성
K-POP 음악 및 움직임 지도
자기표현 활동 지원
수준 차이를 고려한 안무 구성
소그룹 협력활동 진행
희망하는 경우 발표활동 준비 지원
5. 기존 사업과의 차별성

본 사업은 기존의 상담·보호·치료서비스를 대신하는 사업이 아니다.

또한 일반적인 아동·청소년을 대상으로 하는 K-POP 교육사업도 아니다.

기존 피해·위기 아동·청소년 지원체계에 문화예술 활동을 연계하여 부족한 부분을 보완하는 것을 핵심으로 한다.

기존 사업과의 차이

기존 피해아동 지원
→ 상담·보호·사례관리·의료·법률 등

본 사업
→ 기존 지원체계에 지속적인 문화예술 활동을 추가

따라서 상담과 보호를 받는 아동·청소년이 그 과정에서

“상담받는 대상”에만 머무르지 않고

음악과 움직임을 통해

참여 → 자기표현 → 또래관계 → 성취 → 즐거운 활동 경험

을 할 수 있도록 지원한다.

6. 왜 K-POP인가

K-POP은 아동·청소년에게 비교적 친숙한 문화예술 콘텐츠로, 전문적인 예술교육을 처음 접하는 참여자도 쉽게 접근할 수 있다는 장점이 있다.

따라서 K-POP을 전문적으로 잘 추도록 하는 것이 목적이 아니라, 익숙한 문화예술을 매개로 참여에 대한 부담을 낮추고 자기표현과 또래활동에 자연스럽게 참여할 수 있도록 하는 수단으로 활용한다.

특히 참여자 간 춤 실력의 차이로 인해 위축되거나 소외되는 것을 방지하기 위해 난이도를 다양하게 구성하고, 결과보다 참여 과정과 협력 경험을 중요하게 평가한다.

7. 기대효과
폭력·위기 경험 아동·청소년의 문화예술 참여 기회 확대
자신의 감정과 생각을 표현할 수 있는 기회 제공
또래와 함께하는 긍정적인 관계 경험 지원
새로운 활동을 통한 성취감과 자신감 경험
즐거운 활동을 통한 긍정적인 일상 경험 확대
기존 상담·보호·사례관리 서비스의 보완
기관 방문형 프로그램을 통한 참여자의 이동 부담 감소
피해·위기 아동·청소년을 위한 문화예술 기반 회복지원 모델 구축
8. 시범사업 및 평가

처음부터 전국적으로 확대하지 않고 6개월 시범사업으로 운영한다.

사업 종료 후 다음 항목을 평가한다.

프로그램 참여율
지속 참여율
참여자 만족도
자기표현 활동 참여 정도
또래 협력활동 참여 정도
성취감 및 긍정적인 활동 경험
기관 담당자 만족도
기존 상담·복지서비스와의 연계 가능성
찾아가는 운영방식의 실현 가능성

평가 결과를 바탕으로 향후 지역 및 대상 확대 여부와 표준 운영모델을 검토한다.

9. 정책 제안

폭력·위기 경험 아동·청소년에 대한 기존 상담·보호·사례관리 체계와 연계하여 「찾아가는 문화예술 회복지원 시범사업」을 추진할 것을 제안한다.

본 사업은 기존 피해아동 지원사업과 별도의 새로운 지원체계를 만드는 것이 아니라, 기존 지원체계에 문화예술이라는 보완적 활동을 추가하는 방식으로 추진한다.

이를 통해 폭력·위기 경험 아동·청소년이 안전한 환경에서 음악과 움직임을 경험하고, 자기표현과 또래관계, 성취감 및 즐거운 일상을 경험할 수 있도록 지원하고자 한다.

문화예술 전문성이 필요한 부분은 문화체육관광부 및 관련 문화예술 전문기관과의 협력을 통해 전문성을 확보할 수 있다.

30  (백만원) 

6~9개월 시범사업 기준으로 사회복지사 및 K-POP 전문강사 인건비, 프로그램 운영비, 교재·소모품비, 기관 방문 교통비, 참여자 활동비 및 성과평가비 등을 포함하여 1개 운영팀 기준 약 3,000만원으로 산정함.