토론형 참여

종료된 집중토론의 공간입니다.
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  • 토론주제
    코로나19로 인한 학습격차 해소
  • 토론기간
    2021-07-01  00:00:00 ~ 2021-07-21  23:59:59
  • 토론내용
    ㅇ(배경) 코로나19 팬데믹으로 초·중·고에서 수업이 비대면으로 실시되고, 돌봄교실이 중단되며 학생 간 학습수준 격차가 더 커지고 있는 상황입니다. 특히 저소득층 가구는 원격학습·사교육 등을 통한 학습보충이 어려워 학습수준 저하 우려가 큽니다. 학습수준 저하는 학생의 대학진학률·취업률·생애소득에 부정적인 영향을 주며, 이는 우리나라의 국가경쟁력 약화로도 이어질 수 있습니다. ㅇ(계획) 정부는 ①소득수준에 따른 학업기회 격차를 줄이기 위해 저소득층에 대한 교육기회 지원을 확대하고, ②기초학력 수준 제고와 학습관리 지원 강화를 위해 맞춤형 교육콘텐츠를 개발하는 등 다양한 정책을 추진 중입니다. ㅇ(토론방향) ① 코로나19로 인한 교육격차를 완화할 수 있는 방안 및 저소득층 등에 대한 다양한 교육 지원 방안에 대해 의견을 말씀해주시기 바랍니다. ② 코로나19 상황에서 실시하고 있는 비대면 원격교육의 장점·한계 및 보완점에 대해 의견을 말씀해주시기 바랍니다.
  • 첨부파일

나의 의견 | 남겨 주신 의견들 입니다.

참여예산 로그인[참여예산] a2**2021-07-01 11:15:05
현재 초등학교 3학년, 5학년 아이를 둔 엄마입니다. 코로나로 힘든 국면에 정부에서의 집합모임금지령에 따라 성실히 학원도 안보내고 집에만 있으니 아이들은 게임과 각종 유튜브에 빠져 헤어나오질 못하고 있습니다. 하여 휴직계를 어렵게 내고 아이들을 보고 있지만 3학년 아이는 학교수업 담입과 줌 수업 담임둘이서 학교 수업처럼 시간에 맞춰 학습을 하고 있으니 e학습터만 시청하는 아이들에 비해 조금은 집중도 하고 딴짓도 덜하는 것 같습니다. 줌 수업을 병행할 때는 e학습터처럼 관리가 안되는 시스템은 하지 않느니만 못합니다. 그냥 돌려놓고 딴짓하면 되니까요. 줌 수업도 얼굴 안보이게 하고 유튜브나 게임 합니다. 학습 격차가 너무 심해지는 건 사실입니다. 주변에 몇몇 양심없는 학부모들은 공부 안하는 다른 아이들이 학원에 안오니 자기들 만에 세상이라고 너무나 좋아합니다. 이건 또 무슨 상황인지 모르겠습니다. 못가게 할거면 다 못가던지...., 그렇게 재난규율을 안따르고 코로나감염되면 어떤 불이익을 주는것도 아니고, 알아서 규율을 지키는 사람들의 자녀는 학습차로 힘들어하는 시스템은 잘못되어도 너무나 잘못 되었네요. 돈있고 시간있는 엄마들은 학원을 더욱 휘집고 다니고 저희처럼 맞벌이 부모들은 감염병 걸려서 회사에서 짤릴까봐 아이들 학원도 모두 끊고 집에만 가둬두니 아이들이 집에서 할 수 있는건 게임뿐이네요. 지금 3학년 아이처럼 줌수업을 학교 수업처럼 쉬는시간 줘가면서 수업을 착실히 할 수 있게 모든 시스템과 인력을 구축하길 바랍니다.
참여예산 로그인[참여예산] 32**    2021-07-06 09:47:54

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] b5**    2021-07-06 20:28:35

현실이 와닿네요 ㅜㅜ 고생많으세요 ㅜㅜ

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참여예산 로그인[참여예산] 57**    2021-07-06 20:39:40

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] a3**    2021-07-07 06:26:10

맞아요 지금의 현실입니다

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참여예산 로그인[참여예산] 21**    2021-07-07 15:50:22

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] a2**    2021-07-08 11:11:48

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 94**    2021-07-08 11:38:16

공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 63**    2021-07-08 11:44:19

의견에 공감합니다. 담당교사가 학생에 대한 통제와 감독, 지도가 필요합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] a7**    2021-07-08 11:45:46

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 57**    2021-07-08 11:48:33

공감합니다

추가의견 수정
참여예산 로그인[참여예산] a2**    2021-07-08 11:48:55

격하게 공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 72**    2021-07-08 11:52:46

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] a2**    2021-07-08 12:26:56

완전 공감해요

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참여예산 로그인[참여예산] 89**    2021-07-08 12:31:07

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 56**    2021-07-08 12:47:16

공감합니다. 부모님, 응원합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 71**    2021-07-08 13:13:45

줌수업에 얼굴 안보이면 안되는걸로 알고 있습니다 . 얼굴보이게 하고 수업에 잘 참여 하는게 중요하다고 봅니다 . 자세히 듣지않았지만 김동국선수의 자녀분중에 운동하는 자녀분도 학교에 비대면으로 하지만 본인의 참여와 열성으로 장학금까지 탄다고 들은것 같습니다. 게임할수 있는 환경을 차단하고 공부에 집중하며 놀이가 곧 공부라고 생각하는 수업이 되었으면 합니다. 지금이 격차를 없애고 평준화 하기 더 좋은 시기 라고 느낍니다

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참여예산 로그인[참여예산] 71**    2021-07-08 13:15:18

현 싯점에 시스템을 구축하게 되면 평준화가 잘 이루어지는 계기가 될것 같습니다

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참여예산 로그인[참여예산] b4**    2021-07-08 15:10:56

너무 많이 공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 56**    2021-07-08 16:28:07

현실에 맞게 잘 설명하산거 공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 31**    2021-07-08 17:35:25

절대공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 77**    2021-07-08 22:49:01

공감 합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 90**    2021-07-09 11:37:57

공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 35**    2021-07-10 19:01:24

지금의 현실입니다. 공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 41**    2021-07-11 22:30:58

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 37**    2021-07-12 11:07:34

너무 공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 90**    2021-07-12 11:57:03

공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 94**    2021-07-12 12:20:22

공감합니다

추가의견 수정
참여예산 로그인[참여예산] 31**    2021-07-12 13:43:19

무척공감이갑니다

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참여예산 로그인[참여예산] 24**    2021-07-12 14:47:57

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] b8**    2021-07-12 15:00:58

공감 합니다. 이 부분 꼭 개선이 되기를 바랍니다.

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참여예산 로그인[참여예산] a5**    2021-07-12 16:41:31

너무 공감합니다. 교육부나 정부에서는 공교육을 통해 교육에 있어서 만큼은 국가가 책임지고 하겠다고 하였지만 막상 현실은 그렇지 않네요. 시스템이나 환경이 뒷받침되지 않고 어려움이 있더라도 제발 현실 얘기를 귀담아 들어서, 빠른 대처방안들을 제시해 나갔으면 합니다. 공정하고 투명하게 밝히면서 진행을 한다면 자녀들 두고 있는 부모들이 뭐라 하겠습니까? 제발 부모들이 공감하고 받아들일 수 있는 정책들을 펴 나가 주셨으면 합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 45**    2021-07-12 16:54:01

공감합니다!

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참여예산 로그인[참여예산] 45**    2021-07-13 10:04:35

공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 41**    2021-07-13 16:11:08

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] a3**    2021-07-13 17:05:31

공감 합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 58**    2021-07-14 10:36:44

공감합니다...개선이 꼭 되었으면 좋겠습니다

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참여예산 로그인[참여예산] 84**    2021-07-15 09:45:22

공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 41**    2021-07-15 17:15:23

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] b9**    2021-07-16 21:30:15

공감합니다.

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참여예산 로그인[NAVER] 28**    2021-07-19 07:04:55

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 65**2021-07-01 13:00:06
기존 돌봄이나 지역연계 아동센터를 이용해 교육격차가 심한 학생들이 공부를 할 수 있는 여건을 만들어서 좀 더 체계적이고 오랫동안 지속될 수 있는 지원이 이뤄어지면 좋겠습니다.
참여예산 로그인[NAVER] 28**    2021-07-19 07:05:21

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 99**2021-07-01 14:25:43
대면 학교에서는 선생님이 얼굴을 보고 교육하니 헛 생각을 하지 못하나 비대면 교육 교육 프로그램 근방 싫증 납니다. 여기에 마음을 붙여 볼수 있도록 하려면 정말 어려운 일 입니다 이런 교육도 대면교육과 같이 화상 통화을 메인은 학생을 모두 보면서 주위주고 하는 시스템 필요 하지요. 많은 노력과 투자을 부탁 드립니다.
참여예산 로그인[참여예산] 99**    2021-07-02 17:13:43

맞습니다 화상회의하듯 교육도 그리될수 있게 시스템에 많은 투자가 있어야할듯합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 52**    2021-07-03 22:41:39

공감합니다.

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참여예산 로그인[NAVER] 28**    2021-07-19 07:05:30

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] I0*2021-07-01 14:27:28
222
참여예산 로그인[참여예산] a2**    2021-07-08 11:49:33

공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 30**2021-07-01 16:03:53
저는 7살 아이를 둔 아빠입니다. 미취학이기 때문에 돌봄교실등은 아직 해당사항은 되지 않지만, 내년에 취학시 너무나도 염려스러운 상황입니다. 특히 맞벌이 부부같은 경우엔, 비대면 원격학습은 출근으로 인하여 혜택을 보기 어렵고, 사교육은 비용부분에서 어려운 상황입니다. 아이들이 더 잘 놀고, 배우고, 느낄 수 있는 환경이 부족한 가운데, 코로나19로 인한 격차를 해소할 수 있는 방법은 돌봄교실을 운영하되, 방역철저로 관리하였으면 합니다. 콘텐츠 개발도 필요한 부분이나, 맞벌이 가족은 아이가 콘텐츠 효과를 보려면 관리감독이 되는 공간이 아니라면 PC방이나 이런쪽으로 빠질 수 밖엔 없을 것 같습니다. 비대면 교육의 경우 사회성을 발달시키기 부족한 부분으로 보이기 때문에, 사회성에 대한 콘텐츠 개발도 필요하다고 생각합니다.
참여예산 로그인[참여예산] b4**    2021-07-08 15:13:21

많이 공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 53**    2021-07-12 12:07:51

마니마니 공감합니다

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참여예산 로그인[NAVER] 28**    2021-07-19 07:05:58

저도 정말 공감하는 부분입니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 44**2021-07-01 20:10:04
아이들이 일상으로 돌아가 학교에 충실할수 있게 도움을 줄수 있는 인력을 충족해야 할것같습니다. 게임이 한껏 늘어져있던 아이들이 학교에 가려니 더더 늘어지고 생활마져도 엉망이 되고 있습니다. 학습에도 큰영향이지만, 학교에 가지 않으니 더더욱 생활이 피폐해지고 있습니다.
참여예산 로그인[참여예산] b8**2021-07-01 23:25:59
코로나로인해 비대면 수업이 장기화가되고 징검다리 출석으로 학습격차가 심각해지고 맞벌이 가정의 돌봄 수업이 중단되니까 소득에 따른 학습 격차가 빈부의 격차처럼 느껴져 안타깝습니다 비대면 원격수업이 힘든 저소득 가정의 아이들을 위해서 소규모 인원을 모아 방역을 철저히해 아르바이트 대학생을 활용해서 방학동안 방문해서 부족했던 수업을 채워주는건 어떨까 싶습니다
참여예산 로그인[참여예산] 43**2021-07-02 06:29:39
학습격차를 해소해야 할것 같습니다. -학교에서는예전처럼 스승이 없습니다 학생들이 존경할만한 선생들이 없는 형편입니다. 전교조가 집단이기주의로 재량수업도 그들만의편리로 맞벌이학부용들과는 별개의 자기들쉬고 싶을때를 정하고 있고 학교수업도 힘든과정에서 임용고시를 보고들어온 우수인력들이 가르치기보다는 학생들이 질문을하면 학원에서 배워오라는 또학원에서 배우지않았냐는등의 어처구니 없는 이야기들을 공공연히 합니다.. 저출산의 원인은 학원비수도권 보통 1인100만원이상)가 부담이되어 아이 히나키우기도 버거운형편입니다. 또하나의 차별정책인 내신제도(선생들이 학교위상을 위하여 공부잘하는 애만 밀어줌 변질되었음) 입학사정관제도(이것도 별도과외 있음)를 없애고 학교교과를 통일시키고ebs강의위주로만 또는 학생학원비부담이 없는 통일된학업 방법으로 통일시키고 굳이 학원에서 안배워도 공평하게 수능 만의 결과로 대입을치른다면 시골에서도 공부하는애들은 차별없이 할거고 학교또는 ebs강의에서 못배운 꼬고 꽈서서울강남유명학원다닌애들만 맞출수 있는 문제는 지양하고 한다면 지역의명문고도생길거고 활성화의 근본이라고 생각됨 정권에서 학원시장의 전교조의 로비를 과감하게 뿌리치고 정말서민을 위한정치를 했으면좋음
참여예산 로그인[참여예산] b6**    2021-07-08 14:47:24

공감 합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 27**    2021-07-08 21:55:07

현직교사로서, 예전만큼 존경할만한 스승이 없다는 의견에 슬프네요. 하지만 교사를 불신하고 교권이 한없이 추락하고 있는 실정에 더해 공교육보다는 학원을 의지하는 교육현실에 많은 학교 선생님들이 힘들어하고 있는 것이 사실입니다. 매년 학종에 대비하여 미친듯이 학생들 생기부에 글짓기를 하고 있는 현실에 이게 과연 의미가 있나 싶네요. 매번 지각하고 교사에게 막말을 퍼붓는 학생을 생기부에다는 예쁘게 포장하는 작업을 거치면 교사도 지치고 힘든 것이 사실입니다(성적이 좋고 좋지 않고를 떠나 국영수 교사는 모든 아이들에게 세특을 써주어야 합니다) 차라리 정시 위주의 교육제도를 부활시키는 것도 방법이겠지만 과연 정시 위주의 교육제도를 한다고 할지라도 사교육이 사라질지는 의문이겠네요 차라리 대학을 입학하는 과정은 쉽게 하되 졸업하는 과정을 어렵게 하여 자신이 공부하고 싶은 분야를 경험할 기회를 학생들에게 제공해준다면 수년의 수행착오를 거쳐 지금의 교육의 부작용을 완화할 수 있을 것으로 생각합니다. 대면수업을 한다고 해도 여전히 공부에 흥미가 없는 친구들은 수업시간에 딴 생각을 합니다. 물론 비대면 수업에 비하면 억지로라도 공부를 하겠지만 (요즘은 억지로 공부를 시키면 신고하는 세상이니까요....) 애초부터 학업의 동기를 부여하는 것이 좋은 것이 아닐까요?

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참여예산 로그인[NAVER] 28**    2021-07-19 07:06:13

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 63**    2021-07-21 00:39:43

학교에 존경할 만한 스승은 많지만 그 스승들이 제대로 학생들을 보려면 교권이 있어야 합니다. 지도도 못해 체벌도 안돼 벌점도 없애 전교조에 정말 좋은 선생님 많은데 다 그런 활동들이 없어지도록 아이들 체벌 금지 침해 금지 조항을 폐지 하기 전에는 불가능 합니다. 선생님이 지도 하면 나중에 선생님 평가시 나쁜 점수 단체로 주고 교육 받게 하고 또 체벌하면 인권 침해 어느 선생님이 진심으로 아이들을 지도 할수 있나요 ?? 그리고 수능 보신지 오래 되셨나 보네요 수능 수학 문제 18번 ~21번 28~30번 은 ebs에서 나오는 고난이도 문제집 수준을 상회 합니다. 아무리 ebs로 수업 해도 그 부분은 채워 지지 않죠 국어는 논조를 다를수 있는 부분이 너무 많기 때문에 학원 학습을 하지 않으면 힘들어 집니다. 현 교육에서 필요한것은 점검을 강화 하는 것입니다. 아 그리고 제발 교권과 학습권이 우선이 되도록 바꾸는게 가장 필요합니다. 그럼 학생들이 지금 처럼 못하게 되지는 않겠죠

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참여예산 로그인[참여예산] 47**2021-07-02 09:17:30
조금은 다른 의견입니다만, 공무원시험 준비 사설학원들의 인터넷 강의가 실제로 큰 효과를 내고 있는 것을 보면 비대면 수업 뿐 아니라 격오지 학생들을 위해서도 학교의 정규 교육과정을 인터넷 강의로 만들어 유료로 배포하면 좋을 것 같은 생각이 듭니다. 교육부에서 복수의 사설학원에 의뢰하여 초등학교에서부터 중학교 고등학교의 모든 교육과정을 인강으로 만들어 유료로 판매하게 하면 저렴한 사교육비에 기회도 균등해지는 것 아닐까요???
참여예산 로그인[참여예산] 47**    2021-07-08 12:49:56

인강(인터넷 강의)을 두루 조사해 봤더니 의외로 각종 국가시험 준비에 균등한 기회를 제공하고 있더군요. 초 중 고의 과외학습 인강을 만들어 유료(금액이 크지 않음) 로 배포하면 격오지 농어촌, 저소득층 누구에게나 서울 강남의 과외학원과 동등한 교육을 받을 수 있을 것 같습니다.

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참여예산 로그인[참여예산] hs**    2021-07-20 12:27:59

공감합니다.

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참여예산 로그인[참여예산] 89**2021-07-02 14:20:10
요즘 시기에 너무 필요한 토론주제인 것 같습니다. 저소득층의 아이들은 따른 사교육을 받을 수 있는 상황이나 형편이 되지 않기 때문에 그에 맞는 지원이 당연시 필요한 것 같습니다.
참여예산 로그인[참여예산] a7**2021-07-02 16:43:45
학습 격차가 더 심해지지 않게 좀더 신경을써야 할것같아요.
참여예산 로그인[참여예산] 99**2021-07-02 17:16:55
노인일자리 지원처럼 취준생.학생들을 상대로 수업 도우미 연계하면 일석이조 아닌까요..아무리 좋은시스템도 아이들은 혼자 공부하라면 격차는여전히 벌어질수밖에 없을듯합니다
참여예산 로그인[참여예산] 94**2021-07-02 18:16:17
청년실업 문제와 연계하여 소규모 학습방을 운영하는건 어떨까 싶습니다. 고학력 인재들은 현재 교육과정에 맞게 재교육 후 5~6인 정도의 소규모 학습방을 신청받는다면 교육격차해소에 어느정도 도움이 되지 않을까요?
참여예산 로그인[참여예산] 42**    2021-07-12 11:44:25

좋은의견 입니다. 공감합니다.~

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참여예산 로그인[참여예산] 37**2021-07-04 10:45:18
코로나19펜테믹으로 인한 교육격차를 완화 방안으로는 인터넷 동영상 교육을 좀 더 섬세하고 세밀하고 제작하여 학생들이 흥미를 가지고 공부할수 있는 여건을 조성하면 좋겠습니다, 저소득층을 위해선 컴퓨터 무상 대여나 주민자치 센터에서 교육 영상을 통한 수업을 하면 될것입니다, 자원봉사자를 모집하여 학생들이 수업에 집중할수 있도록 하면 어느정도 가능할것으로 생각됩니다
참여예산 로그인[참여예산] 30**    2021-07-13 07:24:13

공감합니다

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참여예산 로그인[참여예산] 26**2021-07-04 12:25:28
여기는 시골이라 비대면 수업은 되도록 안하지만 친구도 별로없고 다닐 마땅한. 학원이 없습니다 교육격차나 사각지대가 없도록 지원시스템이 필요할것같습니다
참여예산 로그인[참여예산] gr**2021-07-04 14:27:58
1. 코로나 19로 인한 교육 격차는 정보통신 기술의 이용과 접근성에 대한 계층간 불균형이 원인이라고 생각합니다. 저 소득층의 경우 온라인 실시간 강의에 대한 인터넷 접근성이 떨어질 경우 고스란히 교육의 질이 떨어지기 때문입니다. 저 소득층의 경우는 별도로 공동 시설을 마련해서 5인 미만의 스터디룸을 구성해 방문형 소수 온라인 교육 커뮤니티를 지원해 주는게 어떨까 합니다. (해당 지역 주민센터나 도서관에서 평일에 2번 정도) 2. 원격 교육의 장점은 분명히 있지만 해당 교육 컨텐츠의 제작 수준에 따라 교육 수준의 차이가 발생할 수 있습니다. 따라서 원격 교육의 경우 코로나 19상황에서 일시적인 보조 수단으로만 활용하고 반드시 해야 한다면 학습 수준별 원격 수업 채널을 구분하여 접속하도록 하는 것이 효율적이라고 생각합니다.
참여예산 로그인[참여예산] 52**2021-07-04 15:27:39
장비를 지원한다고해도 꼭 학습에 사용한다는 보장이없다. 보조교사등이 지속적인 관리가 필요항
참여예산 로그인[참여예산] 51**2021-07-05 10:29:15
아이들의 일상을 되찾을 수 있도록 노력해야겠습니다!
참여예산 로그인[참여예산] 21**2021-07-05 12:40:04
지역아동센터 중에 공립 아동지역센터는 많이 없는거로 알고 있는데 공립지역아동센터를 많이 만들고 또한 지역아동센터에 지금 보다 많은 지원을 해주어서 저소득층 아동의 교육격차를 해소했으면 좋겟네요^^
참여예산 로그인[참여예산] 98**2021-07-05 12:59:18
저소득층 가정의 학생들이 학원 등에서 교육기회가 적어서 격차가 더 벌어지고 있는 바, 대학생(아르바이트)과 1:1 맨토를 지정하여 (원격 등)학습을 지도해 줌으로써 격차해소에 도움이 될것입니다.
참여예산 로그인[참여예산] 20**2021-07-05 13:33:32
좀 무식한방법인듯하지만 돌봄의 개념으로 학교를 상시개방해야한다고생각합니다. 물론 감염확진진와 의심자는 학교등교를 막고 나머지학생은 정상등교 해야한다고생각합니다. 원치않는 가정은 등교를 안해도 무방하게 하고 등교하지않으면 돌봄이 안되는 학생은 등교를 해서 그냥배움을 이어가게 하는게 맞는것같습니다. 감염병 수준이 낮은것은 아니나 이런식으로 자꾸 펑크가나니 오히려경각심은 더떨어지고 오히려 학교밖으로 나가서 해소하려는경향이 크고 그런곳은대부분 학교보다 밀집지역입니다. 위험한 생각이라고 하시겠지만 저는 학교가 정신건강이나 교육적으로나 전염성면에서도 가장 안전한것같습니다. 대신 교내에서 방역에대한 기준을 좀더 높여야할것입니다.
참여예산 로그인[참여예산] a7**2021-07-05 15:52:15
코로나로인해 원격수업을하며. 학습격차가많이벌어지고 게임에더 노출되고 애들도 불규칙한생활에 학습능력많이흐트러지는데요 저소득층애들에게만 한다는건 너무불공평하다봅니다 저소득 정말 저소득층이받을까요 몇몇그렇지않은이들도 많습니다 그럼 고소득층 저소득층 사이 그렇지않은학생들이 취약해지지않을까요 이기회에과외를시킨다는말도있는데 가뜩이나 가계경제도힘든데 애들교육비가 더 힘겨운상황들입니다ㆍ고루평등하게받는시스템을 구축해주시길바랍니다
참여예산 로그인[참여예산] 91**2021-07-05 20:05:19
학습 격차가 더 심해지지 않게 좀더 신경을써야 할것같고 대면 학교에서는 선생님이 얼굴을 보고 교육하니 헛 생각을 하지 못하나 비대면 교육 교육 프로그램 근방 싫증 을 느끼지않게 하여야할것 갔습니다
참여예산 로그인[참여예산] 56**2021-07-05 20:08:20
부모와 학생의 견해차는 분명 있습니다. 부모는 무엇이라도 하는것을 중요시하고 학생은 계속 쉼을 바라고 있죠. 일부분 부모보다 더 열정을 갖는 학생들도 있어요. 그러한 학생들을 보면 떡잎부터 튼튼합니다. 교육콘텐츠를 만들어라 해도 선생님들은 어렵다고 합니다. 누가 해야 하나요? 떡잎 튼튼한 학생들의 고견을 들어 만들어내는 것은 어떨까요?
참여예산 로그인[참여예산] 41**2021-07-06 02:40:05
초4와 7세아이들을 키우는 엄마입니다 아이에게 물어보니 학급내에서의 아이들 학습격차가 큼을 느낄수 있었고 무엇보다 코로나로 인해 학습 분위기가 잡히지않고 아이들도 교사들도 부모들도 정서적으로 많이 빈곤해짐을 느낍니다 형편이 어렵든 보통이든 넉넉하든 학급에서 만나는 아이들의 문화 언어 습관들이 서로에게 영향이 가니 누구도 피해자가 아니라 할 수 없을듯 합니다 부모들에게 아이들과 집에서 또는 학교와 연계된 학습에서 서로 소통할수 있고 정서적인 교류가 이루어질수 있도록 그 질을 높힐수 있는 부모교육의 장이 온/오프라인상에 있어지길 바라고 실질적으로 온 학생들이 그 기회를 얻을수 있도록 부모들에게도 의무적으로라도 시간을 아이들에게도 함께 참여할수 있는 가족 교육 또는 가족상담이 제도적으로도 이뤄질수 있도록 만들어주면 좋겠습니다 그리고 교사들에게도 코로나시기에 전체 아이들에게 학습의 기회를 더 효율적으로 또 교사의 사명감과 보람을 느낄수 있는 교육과 지원이 이루어져서 실질적인 공교육에서의 결실이 되어지도록 연구와 계획이 빠른시일내로 이루어지길 바라겠습니다 아이들에게 미래가 있는것인데 인성으로나 지적성장에서도 누수가 나지 않기를 진심으로 바래봅니다 서로 좋은사례를 가정에서도 학교에서도 공유되어지고 배우고 나눌수 있는 평등한 시스템이 만들어지길 바랍니다
참여예산 로그인[참여예산] 22**2021-07-06 04:39:04
어린학생들의 위해 좋은 취지이긴하나 해결방안이 마땅히 없는것같아여 대학생들도 집에서 줌수업틀어놓고 딴짓하는 경우도 많은데 어린학생들은 오죽할까여;; 집중이 안되는건 사실이고 학생들에겐 안좋은제안이긴하지만 요새 인터넷으로 교과서? 같은거 학습 할수있잖아여 그런걸로 숙제를 내준다는지 따로 방안을 만들지않는이상 쉽지않네여,,학원다니는 저도과제 같은거 때문에 집에서 줌수업 들을때 집중안되도 들으려고 노력하고있어여
참여예산 로그인[참여예산] a4**2021-07-06 09:36:31
초5,중1 학부모입니다 코로나로 인해 학교정규수업이 온라인으로 반이상 진행이되어 실질적으로 아이의 학습효과가 많이 떨어질수 밖에 없습니다.심지어 초등학교와 중1은 시험으로 석차를 내는것조차 안되어 내아이의 교과과목의 학습인지상태가 현재 어느수준 인지 얼마나 심각한상태인지도 알기 어렵습니다 상황이 이렇다보니 어쩔수 없이 사교육을 얼마나 시키냐에 따라 아이의 학습능력이 많이 달라질것 같은데 저희 가족은 사교육비가 너무 부담되어 학원을 한개만 선택해서 보내고 있습니다 저소득층이나 사회적으로 배려가 필요한 취약층은 학원 바우처 방식으로 지원을해주어 아이에게 부족한 부분을 채울수 있게 정책을 해주셨으면 좋겠습니다
참여예산 로그인[참여예산] a2**2021-07-06 09:39:01
기존의 돌봄 교실이나 지역 아동센터를 확대하고 양질의 컨텐츠가 제공되어 부모의 빈부 격차가 교육의 빈부 격차로 되물림 되는 일이 없도록 해야 할 것입니다.
참여예산 로그인[참여예산] a9**2021-07-06 09:43:10
현재 초등학생 자녀들을 키우고 있는 엄마로써, 작은 아이가 학교 돌봄 교실을 이용하고 있는데 돌봄 교실은 돌봄이 목적이지 학습에 대한 교육과 지도를 해주지는 않습니다. 돌봄 교실 선생님들이 아이들의 돌봄과 학습 지도를 병행하기에는 현실적 어려움이 있다고 생각합니다. 저소득층 아동들의 학습 결손 및 부족에 대한 논의라면 돌봄 교실 선생님들은 배제하고, 다른 방법으로 진행해야 한다고 생각합니다.
참여예산 로그인[참여예산] 26**2021-07-06 09:46:45
학습격차가 생기지 않도록 관리와 지원에 신경써야 한다고 생각듭니다  
참여예산 로그인[참여예산] 32**2021-07-06 09:48:40
공평하게 지도를 받을수있게 체계적으로 진행되길바래요
참여예산 로그인[NAVER] 49**2021-07-06 09:53:42
코로나 시국에 대학에 재학중인 학생입니다. 비교적 최근인 고등학교 시절을 돌아보면 학습 이외에 친구들과 사교활동을 통해 모르는 것을 물어보면서 학습능력이 향상되었습니다. 하지만, 비대면 시대에는 상호간 친분이 없다보니까 모르는게 있어도 서로 못물어보고 상호작용을 하지 못하는 것 같습니다. 비대면이라도 세심한 케어가 있으면 소통이 가능하다는 생각이 드는데 또래 멘토링, 또래 친구 시스템을 도입하면 어떨까요?
참여예산 로그인[참여예산] 96**2021-07-06 09:57:14
저소득층뿐 아니라 맞벌이 부부 아이들도 방치되어 있고 학습격차가 있습니다. 우리나라 교육과정이 스스로 학습해나가기엔 너무 어렵습니다. 시간이 없다보니 학교에서도 건너뛰는 단원도 있고 코로나 이후로 아이들에게는 학습결손뿐 아니라 다양한 체험기회와 또래들과의 긍정적인 경험을 쌓으며 유대관계를 형성할 기회조차 없습니다. 아이들의 교육에 있어서는 소득의 격차를 두고 시행해서는 안된다고 생각됩니다. 누구에게나 동등하게 교육의 기회가 주어질수 있도록 방법을모색해 봐야한다고 생각합니다. 시간이 없다며 쉴거 다쉬고 방학할거 다하고 그건 좀 아닌것 같습니다.
참여예산 로그인[참여예산] a2**    2021-07-08 16:12:43

공감합니다.

추가의견 수정
참여예산 로그인[참여예산] a5**2021-07-06 10:01:43
코로나19 팬데믹으로 초·중·고학교는 물론 대학도 수업이 비대면으로 실시되면서 학생 간 학습수준 격차가 더 커지고 있는 상황이며, 성인대상의 평생교육도 이루어 지기 때문에 퇴직후 일자리도 찾기 어렵고 자신만의 영역을 넒힐수 있는 기회도 줄어듭니다. 이러한 모든것이 우리나라의 국가경쟁력 약화로도 이어질 수 있기 때문에 하루 빨리 코로나에서 벗어나야 하는데, 온라인 교육의 장점을 살려서 시간과 공간에 제한을 받지 않기 때문에 국가차원에서 비대면 온라인 교육 강좌를 적극 개설해 주면 좋겠습니다.
참여예산 로그인[참여예산] 27**2021-07-06 10:27:00
코로나로 인한 장기간 비대면 수업으로 인하여 학생들의 성적이 상,중,하의 분포가 아닌 상,하의 불균형이 이루어질까 심히 우려됩니다. 국가의 미래나 개인적인 상황도 심각해질 수 있으므로 아직 미성숙의 학생들인 만큼 너무 개인의 자율에 맡기지 말고 온라인 줌수업이라 하더라도 예산과 인력의 투여로 철저한 관리의 방법을 모색해 주시기 바랍니다. 학교의 자율에 앞서 교육부의 시스템 강화를 위한 적극적이고 구체적인 인력 투입이 이루어져야 한다고 생각합니다.
참여예산 로그인[참여예산] b9**2021-07-06 10:31:34
줌 수업을 병행할 때는 e학습터처럼 관리가 안되는 시스템은 하지 않느니만 못합니다. 그냥 돌려놓고 딴짓하면 되니까요. 줌 수업도 얼굴 안보이게 하고 유튜브나 게임 합니다. 줌 교육시스템을 좀더 보강해서 학생들이 참여하는 시간을 늘려서 서로 얼굴을 보면서 공부할수 있도록 중간 중간 출석 체크등 화면에 자주 나오게 하는 방법등 좀더 즐겁게 학습을 할수 있도록 프로그램을 다양하게 가져가면 어떨까요?
참여예산 로그인[참여예산] b6**2021-07-06 11:11:10
코로나변이가 심각하게 번지는 상황에 초등,중등학생에 대하여 국가적인 차원에서 ebs등의 매체를 이용하여 전문적인 학습교육을 시킬수 있도록 정책을 만들면 어떨까 합니다..
참여예산 로그인[참여예산] 89**2021-07-06 11:15:57
고등학생을 둔 엄마입니다 수업 정상화만이 살길이라고 생각해요 기존대로는 어렵겠죠 시간대를 달리 등교하는 방법으로라도 학교를 가는 일 수를 늘려야 합니다 계속 50%만 등교하고 있는데 이건 아닌 것 같아요ㅜ
참여예산 로그인[참여예산] 32**2021-07-06 11:49:13
주변에 자발적인 독서모임 중 양질의 모임이 많습니다. 일정 수준 이상의 자격 심사 후 연계 지원하는 방안을 건의합니다.
참여예산 로그인[참여예산] b3**2021-07-06 11:52:32
저소득 기초학습이 떨어지는 학생을 위해 비대면 줌 원격교육 시간외 부모님이 계실때 다시 복습을 할수있는 녹화방을 볼수있는 방법은 없나요
참여예산 로그인[참여예산] 35**2021-07-06 11:52:48
이제 21살이 된 큰 아이를 제외하고는 중학교 1학년, 초등학교 2학년... 공주만 셋있는 집이어서 딸부자집으로 동네 소문이 나있습니다. 코로나 19로 인해 학교로 수업을 가게되면 제 집사람은 저러다 코로나걸리면 어쩌나? 걱정합니다. 또, 학교 수업을 안가면 공부는 어쩌나 합니다. 그래서 비대면 수업을하면 온가족이 달라붙어 아이들 옆에서 이것저것 챙겨줘야하니 또 힘들어합니다. 그렇다고 아이들의 이야기는 친구들과 놀고싶은 마음이 우선합니다. 거참 쉽게 결론이라는 걸 내지 못할 이유입니다만, 그래도 이미 일어나고 있는 현실이다보니 고민을 해보았습니다. 과거와는 다르게 요즘 아이들의 반 학생수는 대략 10~20명 수준이고, 적당히 나누면 어떨까합니다. 5명으로 나누고, 이를 3일 단위로 수업을 하고, 나머지 2일은 비대면 혹은 온라인 강좌 형태로 자율학습으로 붙이면 어떨까 생각해봅니다.
참여예산 로그인[참여예산] a2**2021-07-06 11:54:56
비대면수업으로 집중이 잘 안된다더라고요.. 빠르게 좋아졌음 해요
참여예산 로그인[참여예산] 51**2021-07-06 12:18:19
현재 학교 to가 나오지 않아서 대기 하고 있는 교사분들을 적극 활용하여 코로나가 끝날때 까지 이분들을 활용하여 격차를 완화하는 방법이 효율적 일것 같습니다
참여예산 로그인[참여예산] a5**2021-07-06 13:36:40
지자체에서 혹시 놓치고 있는부분은 중앙정부에서 더 세심하게 지원해서 교육소외가 없도록 합시다.
참여예산 로그인[참여예산] 64**2021-07-06 15:17:21
저소득층 뿐아니라 보편교육의 입장에서 모든 청소년들의 학습격차를 해소하기 위해 일정부분 희망자에 한해 지원하는게 좋을것 같습니다.
참여예산 로그인[참여예산] 77**2021-07-06 17:10:09
백신을 빨리맞고 2학기부터는 모두 대면수업을 할수있는 환경을 만들어야합니다.계속적인 비대면수업은 교육격차가 점점더 심해질거예요.
참여예산 로그인[참여예산] a9**2021-07-06 17:27:41
동단위 더 작게는 단위학교에서 배움터를 신설하여 비슷한 또래 아이들이 함께 책도 보고 놀기도 할 수 있는 공간 마련이 중요할 듯합니다.
참여예산 로그인[참여예산] 75**2021-07-06 19:42:15
공감합니다
참여예산 로그인[참여예산] 44**2021-07-06 20:15:40
저도 많이 공감 하는 이야기네요 티비 토론하는데 이런 코로나19로 빈부격차로 학생들의 학업능력도 차이가 많이나 더욱 빈부격차가 벌어질거라 합니다 그러니 비대면 학습을 소그룹으로 나누어 각 선생님의 도움을 주는 것은 어떨까요
참여예산 로그인[참여예산] b5**2021-07-06 20:27:54
수업 내에서는 집중력 차이가 크고, 수업 외에서는 사교육 차이가 큽니다. 아르바이트 또는 계약직 형식의 교사를 고용하여 방과후 무료 원격교육을 진행하고, 저녁식사 바우처 또한 함께 지급하는 방법이 있습니다.
참여예산 로그인[참여예산] 62**2021-07-06 23:31:16
코로나 팬데믹으로 인한 풍경이 안타깝습니다. 특히나 중요한 시기인 학령기에 있는 아이들의 학습격차는 대한민국의 미래와도 직결되어 있다고 생각됩니다. 코로나 상황에서도 학교에 출석수업을 할 수 있는 여건 마련이 우선되어야 합니다. 학교에 출석하여도 감염에서 안전할 수 있는 방안을 마련하는 것이 사교육 등 다른 공룡을 키우지 않는 근본적인 해결책이 될 것이라고 믿습니다.
참여예산 로그인[참여예산] 25**2021-07-07 00:10:49
화상 교육에 있어서도 여러 미팅 프로그램이나 온라인 프로그램에 있어 기기 문제가 발생하지 않도록 해야 합니다.
참여예산 로그인[참여예산] b2**2021-07-07 00:32:41
비대면 원격교육이 학생들에게는 형식적인 느낌이 듭니다. 그나마 화상수업은 다행이지만 선생님이 학생들 한명 한명을 지적하지 않는이상 효과는 미비하기 때문에 당연히 학습격차가 날 수 밖에 없을 것 같습니다. 학생들에게도 회사에서 회의하는 것처럼 온라인 미팅하듯이 세부적인 시스템을 갖추어야 할 것 같습니다.
참여예산 로그인[참여예산] 27**2021-07-07 03:58:15
2학기 전면 등교 계획을 앞두고 코로나 확진자가 천명을 넘는 대유행이 다시 시작 되었습니다. 특히 학교발 감염 사례도 속출하고 있어 교육의 사각지대에 놓인 환경의 아이들은 점차 학습 격차가 벌어질 수 밖에 없는 현실이 안타까운데요, 사실 주변 아이들이 줌 수업을 참여하는 모습을 보면 집중도가 현저히 떨어지는 경우가 많습니다. 20년도는 전례에 없던 상황에 선생님, 학생과 학부모들 모두 준비가 되지 않아 여러모로 정규 수업을 이수하는데 어려움이 있었지만 약 1년 반이 지난 지금, 탄탄하고 체계적인 줌 수업을 준비하고 진행하시는 선생님들이 많지 않다는 생각이 듭니다. 지금처럼 비대면 수업이 지속되어야 한다면 양질의 수업 진행은 필수 아닐까요? 학생들의 수업 태도를 안타까워 하기전에 선생님들께서 EBS나 기타 영상물이 아닌 학생들과 소통할 수 있는 수업을 준비해주신다면 감사할 것 같습니다. 또한 저소득층의 비대면 수업 진행을 준비하기 힘든 아이들에게 찾아가는 수업 등, 더 많은 기회를 제공할 수 있다면 좋겠네요. 교육 개혁을 진행하고 있다고 하나 사회 깊숙히 뿌리 박힌 사교육으로 인한 학습 격차는 어쩌면 해소하기 힘들겠지만 현 시점에서 더 많은 분들의 다양한 의견으로 힘든 시기를 슬기롭게 대처해나가길 바랍니다.
참여예산 로그인[참여예산] b4**    2021-07-08 15:16:12

학생들의 수업 태도를 안타까워 하기전에 선생님들께서 EBS나 기타 영상물이 아닌 학생들과 소통할 수 있는 수업을 준비가 된다면 정말 좋을 것 같습니다. 그리고 저소득층의 비대면 수업 진행을 준비하기 힘든 아이들에게 찾아가는 수업으로 더 많은 기회를 제공되었으면 좋겠습니다.

추가의견 수정
참여예산 로그인[참여예산] 55**2021-07-07 11:23:15
요즘 학생수가 많지 않으니 2. 3그룹 단위로 찾아가는 수업이 좋을 것 같네요
참여예산 로그인[참여예산] 95**2021-07-07 13:07:00
코로나19로 인해 앞으로 모든것이 과거로 되돌라 갈 수는 없을 것 같은데 아이들과 선생님과 서로 마주 보고 예기 하듯 화상 교육이 꼭 필요 할것에 공감합니다
참여예산 로그인[참여예산] 21**2021-07-07 15:51:06
교육격차가 사각지대가 없도록 지원시스템이 필요한것 같습니다.
참여예산 로그인[참여예산] a2**2021-07-08 11:02:13
어느 가구나 학교처럼 공부를 할 여건이 갖추어진 가정이 없다 이다고 한들 전념 할 분위기나 여건이 되어 있지 않다 삼만하고 집중이 쉽지 안을것이다 빨리 사회가 안정대고 여건을 맞쳐 주어야 할 것이다 원인은 여러가지 있지만 공부 할 여간이 우선 개혁되어야 할 것이다 대안은 없다만 서둘러 대책을 세워야 할 것이다
참여예산 로그인[참여예산] a2**2021-07-08 11:10:34
비대면 수업 말은 좋지만 실리가 없는 현실 책펴놓고 핸드폰 게임하는데 곁에서 함께 책을봐도 생각은 다른곳에 있는데 어쩌나 속히 정상화 되어야 하는데 쉽지않은 난관이라 19만 탓일까?
참여예산 로그인[참여예산] 29**2021-07-08 11:38:41
저소득층만 중심으로 펼쳐지는 사업이라기보다 배움에의지가 있는 학생들에게 모두 기회를 부여하면 어떨까요
참여예산 로그인[참여예산] b8**2021-07-08 11:38:49
코로나가 낳은 현실. 가장 큰 문제가 교육격차가 아닐까요. 아이들이 미디어 중독에 빠져있습니다. 맞벌이 부모의 경우 이를 일일이 다 체크히기 너무 힘들어요. 방역수칙 잘지키는 학교가 가장 안전할 것 같은데 학원, 피시방, 각종 놀이시설은 다 운영하고 피시 앞에서 학교다니는 아이들이 너무 불쌍합니다. 대책을 세워주세요.
참여예산 로그인[참여예산] 89**2021-07-08 11:39:45
직업훈련원같은곳을 대여하여 학생들이 무기력하고 싫증나는상황에서 후에 도움이되고자하는 기술이나 능력등을 무상교육시키는것도좋겠습니다
참여예산 로그인[참여예산] 25**2021-07-08 11:41:45
공감합니다ㆍ
참여예산 로그인[참여예산] b7**2021-07-08 11:42:34
비대면 원격교육의 경우 장점이나 단점을 고려하기 보다는 학년이 낮은 아이들이 원격으로 교육하는것 자체가 큰 의미가 없다고 생각합니다. 부모가 맞벌이일 경우에는 비대면 원격교육은 정말 무의미 한 상황이고 안듣는것과 동일한 상황입니다. 완벽한 보완보다는 코로나19와 함께 생활한다 생각하고 학교측에서 철저하고 완벽한 방역수칙 준수하에 학년별 돌아가면서 직접 대면 교육을 할 수 있는 효율적인 방안이나 방법을 모색하여 적용하는게 더 효과적일거라 생각합니다.
참여예산 로그인[참여예산] b4**    2021-07-08 15:17:03

빨리 코로나가 끝났으면 좋겠습니다.~~

추가의견 수정
참여예산 로그인[참여예산] 53**2021-07-08 11:44:17
저소득층 자녀들이 정보제공 기회를 가질려면 국가에서 일정액을 지원하는 정책 예를들면 한시적으로 저소득층에서 자녀가 컴퓨터 등을 구입시 일정기간 경과 후 구입 금액의 일정 금액을 지원하는 방안도 검토하여 시행토록 할 필요성도 있는 것 같습니다.
참여예산 로그인[참여예산] 84**2021-07-08 11:45:19
천재지변에 준하는 상황에 무슨 유난을 그렇게...