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핸드폰 번호
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단계별 사업진행 현황

  1. 1단계
    사업제안

  2. 2단계
    부처별검토

  3. 3단계
    사업숙성

  4. 4단계
    정부예산안
    반영

  5. 5단계
    국회확정

제안자 정보

  • 제안자
    최*희
  • 성별
  • 등록일
    2022-03-15 10:29

제안상세내용

  • 회계년도
    2023년 (회계년도란 향후 최종사업으로 선정된 경우 정부예산이 반영되는 년도입니다.)
  • 제안명
    느린학습자를 위한 학교적응안내 교육과 기초학습지원반 제공.
  • 제안 배경 및 내용
    <제안 배경>
    안녕하세요. 저는 초등 자녀를 둔 두아이의 엄마입니다. 느린아이가 초등학교에 입학한 후부터 부모로써 걱정과 염려가 많습니다. 스스로 해야하는 부분부터 교과수업을 아이 스스로 해야하니 어려움이 많습니다. 특히 기초학습이 부족해 일반 아이들과의 격차가 커지다보니 자존감도 떨어지고 학교생활 적응에도 차질이 있습니다. 느린학습자에 맞춘 학교적응을 위해 필요한 기술이나 정보를 안내받고 입학 후에는 학습부진을 해소하기 위해 학교차원에서 느린학습자를 위한 기초학력을높히는 수업제공이 늘어나면 좋을 것 같습니다.

    <제안 내용>
    * 사업대상자 : 학교입학을 앞둔 느린학습자와 재학중인 느린학습자 등
    * 추진방법 : 신입생을 대상으로 느린학습자를 위한 학교생활에 관한 정보 제공과 일정기간 동안 직접 학교생활 체험해 보는 기회 제공. 기초학습 부진으로 교과활동에 어려움을 느끼는 느린학습자에게 수업지원 제공.
    * 기대효과 : 느린학습자에게 학교생활에 대해 이해도를 높혀 적응시키는 효과와 기초학력을 높히기 위한 사교육비용이 절감되어 느린학습자 가정에 경제적인 도움이 됨.
  • 추정 사업비
     (백만원) 
  • 산출근거
     
  • 첨부파일
     

검토 결과

  • 적부
    부적격
  • 판단사유
    국민참여예산에 관심을 가져주셔서 감사합니다. 귀하께서 제안하신 내용에 대한 적격여부 검토 결과를 아래와 같이 알려드립니다. 제안하신 내용과 관련하여 느린학습자 개개인을 대상으로 한 구체적인 맞춤형 학습지원을 포함한 교육사항은 「교육자치법」 제20조에 의한 교육감의 사무이며, 교육부는 느린학습자에 대한 학문적 개념정의와 선별도구 개발, 도구 활용을 통한 느린학습자 전국적인 현황과 교육수요분석 등 정책연구 추진 및 결과분석 자료를 시도교육청에 제공할 예정입니다. 그러므로 위 사유로 귀하의 제안을 채택하지 못하였음을 양해바랍니다. 앞으로도 지속적인 관심 부탁드립니다.
  • 소관명
    교육부
  • 연락처
    044-203-6523

검토결과

  • 적격 여부
    부적격
  • 판단사유
    국민참여예산에 관심을 가져주셔서 감사합니다. 귀하께서 제안하신 내용에 대한 적격여부 검토 결과를 아래와 같이 알려드립니다. 제안하신 내용과 관련하여 느린학습자 개개인을 대상으로 한 구체적인 맞춤형 학습지원을 포함한 교육사항은 「교육자치법」 제20조에 의한 교육감의 사무이며, 교육부는 느린학습자에 대한 학문적 개념정의와 선별도구 개발, 도구 활용을 통한 느린학습자 전국적인 현황과 교육수요분석 등 정책연구 추진 및 결과분석 자료를 시도교육청에 제공할 예정입니다. 그러므로 위 사유로 귀하의 제안을 채택하지 못하였음을 양해바랍니다. 앞으로도 지속적인 관심 부탁드립니다.
  • 소관명
    교육부
  • 연락처
    044-203-6523

심사가 완료되어 의견 접수가 종료되었습니다.